- Dec 27 Sat 2014 09:32
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孩子是第一次登陸地球, 他們還在學習當人類
- Dec 24 Wed 2014 12:12
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五歲的孩子寫程式是趨勢
學ㄅㄆㄇ? 我不急! 學英文? 我不急! 學音樂? 我不急!
學寫程式? 我急! 我急! 我急急急!!!
真正邊"玩" 邊學習
大家知道, 現在歐美國家, 在孩子5歲時就開始鼓勵學寫程式嗎?
是的! 因為現今世界, 電腦無孔不入, 科技無所不在.⋯⋯
這種 learn to code 的概念, 才是我深信的, 從"玩" 中學習.
ScratchJr 是一個 iPad 的免費軟體, 其創造人之一Mitchel Resnick提出了讓孩子學習寫code 的其中一個用意為
"As children code with Scratch and ScratchJr, they learn strategies for solving problems, designing projects, and communicating ideas. They learn how to divide complex problems into simpler parts, how to iteratively refine and improve their work, how to remix and build on the work of others, how to persevere in the face of challenges. These skills are important for everyone, not just people who will grow up to become scientists, engineers, or computer scientists."
字面上看似讓孩子學習寫code, 其實呢? 它是一個在"玩" 的過程中, 教孩子解決問題, 設計專案, 學會溝通. 讓孩子將問題由雜化簡一一解決,學習如何分解問題, 思考問題, 建構或重新拆解問題, 進而改善問題.
這種學習邏輯和組識能力的追求,不是任何人或任何職業都該有的做事態度嗎?
所以, 您說說, 我怎能不急呢? 哈!!!!
有興趣, 可以上 org.com 多了解一下哦!
- Dec 23 Tue 2014 15:01
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有時候, 小孩是更棒的老師!
有時候, 小孩是更棒的老師!
今年10月反霸凌月時, 提過這本以霸凌為主題的繪本One
上個月有朋友和我借了這本, 因為她女兒班上面臨嚴重到她想幫女兒轉學的霸凌問題.
老實說, 我當下內心其實感嘆著, 一本繪本能解決這麼嚴重的霸凌問題嗎? 那位連高年級學長姊也動手的一年級小女孩, 有可能因為一個故事而改變嗎?
沒想到! 令我覺得羞愧的事發生了!!⋯⋯
前陣子, 跟我借書的朋友跑來謝謝我, 和我分享著, 她女兒班上霸凌的問題有改善了.
我一邊開心一邊內心OS 著 "瞎密! 真的有這麼神?"
然後還問她, 那位霸凌的孩子聽進去了??!!
朋友道著, 不! 是其他的孩子聽懂了.
當下, 我真的真的真的好感動, 我懂了!是其他的孩子被這個故事啟發了, 他們團結起來, 包容那位霸凌的孩子, 打開他們的雙手, 學著和那"壞"孩子當朋友.
是不是揪感心, 但我覺得我真是丟臉極了, 真是比那些一年級的孩子還不如啊!!
我謝謝那位朋友, 謝謝她來跟我借書, 讓我的這本 "One" 可以有這麼激勵人心的實例故事伴隨著, 也謝謝真心被One 這個故事啟發的孩子, 謝謝你們教會我這個大人不如你們的地方, 孩子們! 你們真是很棒的老師!
One 的故事詳情:
http://chisread.pixnet.net/blog/post/191768265
今年10月反霸凌月時, 提過這本以霸凌為主題的繪本One
上個月有朋友和我借了這本, 因為她女兒班上面臨嚴重到她想幫女兒轉學的霸凌問題.
老實說, 我當下內心其實感嘆著, 一本繪本能解決這麼嚴重的霸凌問題嗎? 那位連高年級學長姊也動手的一年級小女孩, 有可能因為一個故事而改變嗎?
沒想到! 令我覺得羞愧的事發生了!!⋯⋯
前陣子, 跟我借書的朋友跑來謝謝我, 和我分享著, 她女兒班上霸凌的問題有改善了.
我一邊開心一邊內心OS 著 "瞎密! 真的有這麼神?"
然後還問她, 那位霸凌的孩子聽進去了??!!
朋友道著, 不! 是其他的孩子聽懂了.
當下, 我真的真的真的好感動, 我懂了!是其他的孩子被這個故事啟發了, 他們團結起來, 包容那位霸凌的孩子, 打開他們的雙手, 學著和那"壞"孩子當朋友.
是不是揪感心, 但我覺得我真是丟臉極了, 真是比那些一年級的孩子還不如啊!!
我謝謝那位朋友, 謝謝她來跟我借書, 讓我的這本 "One" 可以有這麼激勵人心的實例故事伴隨著, 也謝謝真心被One 這個故事啟發的孩子, 謝謝你們教會我這個大人不如你們的地方, 孩子們! 你們真是很棒的老師!
One 的故事詳情:
http://chisread.pixnet.net/blog/post/191768265
- Dec 16 Tue 2014 12:31
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去他的英文學習, 孟克我認得你的《吶喊》!
- Dec 08 Mon 2014 17:33
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The Little Red Hen
- Dec 03 Wed 2014 11:46
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相信閱讀
![IMG_0314[1] IMG_0314[1]](http://pic.pimg.tw/chisread/1417578440-717828353_n.jpg)
剛剛在房間看了一下女兒這周在學校借的書, 哈哈大笑加一股暖流入心頭.
大家看過這本[阿公的紅臉頰]嗎?
實在太可愛太温馨了!
作者描述著他和阿公的祖孫情外, ⋯⋯
看來我還得多花點時間和女兒小天解釋一下那個"透明" 的阿公是什麼"物體"了.
得和她聊聊, 為什麼有的人可以看到, 為什麼有人看不到,
解釋"鬼" 這東西, 也是得很科學地~~ 是不?
有時, 我會和家長提聊著, 繪本除了思考它要傳達的主要精神外, 其實更可以把握機會, 順便給孩子一些科學知識或常識哦, 例如, 之前唸了Mo Willems 最新作品 Waiting Is Not Easy, 除了教會孩子學習等待, 故事結尾不是出像了滿天星星嗎? 這時, 就可以順便和孩子說, 我們住在地球, 地球屬太陽系, 裡面有八大行星.... 一大堆可以順便學的哦!
孩子還小, 相信他們的腦子, 唸給他們聽, 陪伴他們看書, 做就是囉~
很愛看洪蘭教授的書, 分享一下我硬要背下的東西:
前額葉發達的動物只有人類。這個時期,大量閱讀、書寫、計算,及使用到雙手的活動如摺紙、料理,都有助於活化前額葉。
廣泛閱讀能促進腦神經細胞的連結密度,激發孩子的想像力及思考力。好幾位建中資優生表示,從小就有閱讀習慣,父母也購買大量的書籍給他們。
正確的生活習慣也很重要,飲食、睡眠、休閒運動搭配良好,大腦的燃料才能源源不絕。
- Nov 26 Wed 2014 12:27
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我也要當愛因斯坦的鄰居啦, 真是太令我忌度啦!
我也要當愛因斯坦的鄰居啦, 真是太令我忌度啦!
最近愛到一篇很感動的文章.
全文連結: http://www.huffingtonpost.com/great-work-cultures/what-i-learned-from-einst_b_6143888.html
文章作者是兒時當過愛因斯坦鄰居的Dr. Benay Dara-Abrams
把我很喜歡的部分約略翻給大家:
最近愛到一篇很感動的文章.
全文連結: http://www.huffingtonpost.com/great-work-cultures/what-i-learned-from-einst_b_6143888.html
文章作者是兒時當過愛因斯坦鄰居的Dr. Benay Dara-Abrams
把我很喜歡的部分約略翻給大家:
- Nov 20 Thu 2014 13:09
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Waiting Is Not Easy
- Nov 14 Fri 2014 18:52
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這位老師是這樣教灰姑娘的
- Nov 12 Wed 2014 15:12
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洪蘭教授, 妳是我的偶像!!
洪蘭教授, 妳是我的偶像!!
教授說:
"台灣孩子一學期只讀薄薄一本課本是不夠的,他山之石可以攻錯,或許不要叫孩子去背映襯的定義,把這時間釋放出來讓他多讀一些書吧!"
這篇洪教授的文章, 確確實實印證了我在英國進行碩士論文時的科學理論. 真的很想吶喊! 台灣的語文教育, 可以不要再強調死記了嗎!! 學習這件事, 真的是要廣泛的閱讀, 讓大腦發生自動去組織、歸類的功能. 這是一個很神奇的過程.
教授說:
"台灣孩子一學期只讀薄薄一本課本是不夠的,他山之石可以攻錯,或許不要叫孩子去背映襯的定義,把這時間釋放出來讓他多讀一些書吧!"
這篇洪教授的文章, 確確實實印證了我在英國進行碩士論文時的科學理論. 真的很想吶喊! 台灣的語文教育, 可以不要再強調死記了嗎!! 學習這件事, 真的是要廣泛的閱讀, 讓大腦發生自動去組織、歸類的功能. 這是一個很神奇的過程.
- Nov 09 Sun 2014 09:50
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求救! 大家看過"賄絡"主題的相關繪本?

一天, 一位學生家長, 頗為憂心的問了我, 琦琦老師, 請問你知不知道有沒有"賄絡"主題的相關繪本.
這位一直以來讓我覺得她很嚴以律己的母親, 跟我說, 她當天去接她大班的兒下課時, 老師說, 你兒子為了插對, 竟然"賄絡"同學哦.
母親很憂心, 擔心學校老師說的"賄絡" 會嚴重影響孩子的人格成長.⋯⋯
嗯...... 請問大家怎看呢? 嗯...... 我來做個毒舌琦老師觀點吧!
第一: 這老師是天殺的腦子長哪去!?
用"賄絡" 形容一個大班的孩子,
我要再提醒大家, 現今社會, 老師也不是個人人都好的東西!
第二: 請查清楚"賄絡" bribe 這字的定義,
在英文裡,這字是 corruption 墮落/腐化/貪汙
現在是幼兒園裡在選舉或搞官商勾結地溝油嗎?
第三: 這孩子也不過大班, 孩子們不就是在錯誤中成長, 就連大人
也在錯誤中學習不是嗎?
做錯, 請告訴他"插隊是不對的, 以後不可以插隊哦"
就這樣, 打住!!!!
"賄絡"這二個字, 讓這位母親倍感擔憂, 但我從她的憂心看出, 她決對會是一個偉大的母親和教育家, 因為她"用心"在教育孩子.
我答應媽咪, 給我點時間, 找找"賄絡"主題相關繪本,
找到一本A Bargain For Frances by Russel Hoban, 或許有類似但沒有決對的"賄絡"行為在故事中, 一方面是我在想, 國外也應該沒有這種負面主題強烈的繪本, 要看小說之類的吧?!
A Bargain for Frances 是俺見過心機超重的繪本之一, 夭壽長的故事, 但我拿來實驗我大班的女兒, 聽的津津有問哦! 日後盡快分享上來哦!



