孩子是第一次登陸地球, 他們還在學習當人類,
你期待他們長成怎樣, 不是用命令用逼的就長成你要的樣子,
請用心用力用愛陪伴, 共同開心與辛苦的”撐” 下去, 有愛無敵!
前幾天, 遇到一位很久沒有見面的朋友, 我們聊著我們同年齡的大班孩子
基於想給孩子他們規畫中的教育, 他大班兒子轉到台北一間頗有名氣的私立幼兒園。
她和我說著, 學校教的東西很好,但一開始不太能負荷, 所以前四個月的陣痛期真的很辛苦, 她也跟著很辛苦, 但漸入佳境, 現在好很多, 她有種苦盡甘來的fu~
說到這, 我沒去問到底有多辛苦, 我只聽到”我也陪著他一起痛苦”,.我個人的解讀是, 她非常同理心地和孩子努力一起”撐”, 而且我相信位朋友的個性, 會把”撐”這個過程給有趣化. 暫且不把焦點放學習成績上, 我真的覺得, 這個”撐的過程”是我欽佩和一直努力要效法的. 後來我給她的結論, 四個月換孩子一輩子對學習的堅持和正確學習態度, 四個月!!?? 太短了, 這孩子太棒了啦! 媽媽更棒!!
我打從心裡敬佩她! 而且她長得又很美!
當晚, 孩子睡下後和先生”辯論”很久, 當下真的很想家暴他!
我們這樣聊著:
我: 你覺不覺得, 我們在妹妹學習這件事上面真的很不認真在幫忙她.
他: 她才幾歲, 哎呦, 開心就好了啦!
我: 當然啊, 我也要她快樂最重要, 但”快樂”的定意是什麼?
他: 我不懂!
我: 我指的不是要學什麼東西或是學習的成績,
我指的是我們應該更用力陪她,
幫助她學習將來她學習的自我控管能力和自律性,
我們老是說要孩子自動自發,
但是你覺得孩子在沒有任何協助下, 真的會自動自發嗎?
而且, 我們二個是超級反對用逼用兇用駡這種強壓哦!
他: 例如哩?
我: 像練習音樂這件事啊!
他: 她都懂好不好, 我又不是在養音樂家,
我只要她開心地學, 然後我在這過程中仔細觀查,
這個孩子的強處和弱處.
例如, 我就發現她觀察力很不錯.
我: 吼! 我指的不是這個, 我的意思是, 你要規律得陪她練習, 和她一起堅持,
學習不可能永遠快樂的! 我們要陪他一起撐著,
而且, 還要很用力很用力在撐住的過程中, 創造快樂的學習氣圍.
這不是她一個才5歲的新人類可以自己就學習的來, 撐得住的.
他: 嗯………….
我: 你到底知不知道我在講什麼啦?
他: 好啦, 我知道, 都聽你的，我要睡了.
請問大家覺得這位父親真的聽進去了嗎?!
