奇思沒有教科學, 都是一本故事書, 一個教案。
教案又分為內容學習, 英文學習, 及延伸的科學或生活學習。
所以, 我們學習時, 不是翻到第幾頁這麼容易; ⋯⋯
而是要找到當下學習繪本的資料,
然後再找到正確類別。
有的孩子, 可以馬上找到;
有的孩子, 找了5分鐘, 還是找不到。
每個孩子都有自己的優點, 我強調不要比較。
但是, 我必需在這個現實的社會說實話,
越快找到資料的孩子, 大部分在學習成效上,
確實有較正面的成長。
不過就是整理資料夾一件事, 有那麼嚴重嗎?
看似簡單的整理資料夾一事,
確可能關係著孩子”積極主動的態度與習慣”
以及”負責的習慣態度”
自己的東西都整理不好, 找不到,
甚至還抱怨父母沒幫他們整理好
(這種都會在下期開除名單!)
試問? 紙本資料這麼大的標的物都找不到,
讀書的時候, 找得到重點?
能整理組織再有效管理自己的學習嗎?
我也在努力這件事情, 特別是我那個目前正是小一的女兒。
父母, 真的不是這麼好當的, 大家加油!
分享一篇文章讓大家參考,
“怎樣才能把書念好? (一)—從生活教育做起”
圖文取自”教出錄取哈佛,史丹佛七大名校女兒的教養祕笈”; 作者: 梁旅珠
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