常有家長私訊,留言,或當面問我,
妳怎麼可能早上起來弄早餐還和孩子共讀?⋯⋯
是這樣的,
我6:30起床做早餐, 小天7:00起床。
因為學校近, 所以7:40出門即可。
我們有40分鐘可用,
40分對我來說很多,
真的能從容和她共讀哦~
但我只需要搞定一個孩子,
所以二個以上孩子的家長,
辛苦你們了!
再找其他時間共讀也一樣的
今天這本在二手書店看到跟新的一樣,
忍不住就手癢了, 哈!
記得和3歲左右的小天常在誠品看見這一本,
這本讓我連想到前陣子很紅的
The Storm Whale
都是孩子把不能帶回家的動物給帶回家養了,
只是The Storm Whale 較溫馨寫實感傷,
而這本 One Cool Friend 是練幽默感的囉~ 哈!
這個故事二句即可交待故事,
Elliot 誤打誤撞把一隻活生生的企鵝帶回家養且一起發生很多趣事。
結果被爸爸發現時, 竟也發現原來爸爸小時候也是把一隻海龜帶回家養。
這種好玩字少的故事, 對我們而言,
就是記單字很好的方法了!
像aquarium 這常用單字, 仍很多孩子不知呀…
像tuxedo 這常用單字, 仍很多孩子不知呀…
像faucet 這常用單字, 仍很多孩子不知呀…
像air conditioner仍很多孩子不知, 我很意外呀…
像anecdote仍很多孩子不知, 我就不意外了, 哈!!!
但藉由精短又讓孩子印象要深刻的故事,
我的經驗是,
不用孩子死記,
大腦會自動連結,
但前提不能死腦筋啦,
就是一定要讀懂故事,
而且確實理解新學會的字,
故事書就會發揮連結記憶囉~
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